「遊び」と「勉強」を分けるポイントは“目的”と“PDCA”
「ゲームは遊びでしょ？」そう思われる保護者の方は少なくありません。確かに、目的なく楽しむ時間は“遊び”です。しかし、そこに目標設定と振り返りが加わると、それは立派な“学び”に変わります。
当教室では、その仕組みとしてPDCAサイクルを取り入れています。
実際の教室シーンで見るPDCA
例えば、小学5年生のチーム講座での一場面です。前回のプレイで「連携がうまく取れずに負けてしまった」という課題が出ました。
ここから、学びが始まります。
- Plan（計画）
「今回は“味方の位置を声に出して伝える”ことを意識しよう」と具体的な目標を設定します。
ただ「頑張る」ではなく、“何を頑張るのか”を明確にします。 - Do（実行）
実際にプレイします。コーチは結果だけでなく、声かけや判断の場面を観察しています。 - Check（振り返り）
プレイ後、「どんな声かけが良かった？」「伝えられなかった場面は？」と問いかけます。
子どもたちは最初は「わからない」と言いますが、少しずつ言語化できるようになります。 - Action（改善）
「次は早めに伝える」「短い言葉で言う」など、具体的な改善策を決めます。
そして次回また挑戦します。
“勝ち負け”だけで終わらせない
一般的な遊びの場合、負けても「悔しい」で終わることが多いかもしれません。
しかし、教室では「なぜそうなったのか」「次はどうするか」まで考えます。
この繰り返しが、問題解決力・自己分析力・改善する力を育てます。
これは学校のテスト勉強や部活動、将来の仕事にもつながる大切な力です。
PDCAは“ゲームのため”だけではない
実はこのサイクル、「テスト勉強」「習い事」「日常生活」にもそのまま応用できます。
- テスト前に計画を立てる（Plan）
- 勉強する（Do）
- 間違い直しをする（Check）
- 次回の勉強方法を変える（Act）
eスポーツは、子どもたちにとって“楽しい入り口”です。
だからこそ、自然な形でPDCAを身につけることができます。
遊びと勉強の違いは、「ゲームかどうか」ではありません。
目的を持ち、振り返り、改善するかどうか。
その積み重ねこそが、eスポーツ教育の本質です。
eスポーツ教育で育つ力
保護者の方からよくいただくご質問のひとつが、
「ゲームをして、本当に将来の役に立つのですか？」というものです。
結論から言えば、私たちが大切にしているのは“ゲームの上達”そのものではありません。
その過程で育つ力こそが、将来につながる学びの本質です。
教育現場で注目されている“非認知能力”
近年、学校教育でも「テストの点数」だけでなく、
非認知能力（数値では測りにくい力）が重視されています。
- やり抜く力
- 自己コントロール力
- 協調性・コミュニケーション力
- 課題発見力・問題解決力
これらは通知表の「主体的に学習に取り組む態度」や、
総合的な学習の評価項目とも深く関わっています。
教室での具体的な成長例
例えば、最初は負けると感情的になっていたお子さんがいました。
しかしPDCAを繰り返す中で、
「悔しい」→「なぜ負けた？」→「次はどうする？」
と考えられるようになりました。
すると学校でも、
「テストで間違えたところを見直すようになった」
「発表で意見を言えるようになった」
という変化が見られたという保護者の声もあります。
“好き”だからこそ伸びる
子どもは、興味のない勉強ではなかなか主体的になれません。
しかし、好きなゲームであれば、
自然と「もっと上手くなりたい」「なぜだろう？」と考え始めます。
この“内発的動機づけ”こそが、学びの原動力です。
私たちはeスポーツを通して、
考える力・協力する力・やり抜く力を育てています。
それは単なる娯楽ではなく、
これからの社会で求められる力の土台づくりなのです。
船橋のeスポーツ学習環境
「船橋でeスポーツ教室を探している」
「小学生でも安心して通える環境はある？」
「中学生になっても続けられる習い事を見つけたい」
実際に、船橋 eスポーツ 小学生や
船橋 eスポーツ 中学生といった検索から、
当教室を見つけてくださるご家庭が増えています。
小学生にとってのeスポーツ学習
小学生の時期は、「楽しい」が学びの原動力になります。
そのため、ただプレイするのではなく、
- 目標を決める習慣
- 負けた理由を考える力
- 友達と協力する経験
を積み重ねることが大切です。
船橋のeスポーツ教室として、
小学生でも安心して取り組めるルール設計と少人数制指導を行っています。
中学生にとってのeスポーツの価値
中学生になると、部活動や受験、定期テストなど、
時間管理や自己管理がより重要になります。
その中でeスポーツは、
- 戦略的思考力
- チームでの役割理解
- 冷静な判断力
を育てる機会になります。
「ゲーム＝勉強の妨げ」ではなく、
船橋で学べるeスポーツ教育として、
PDCAを回しながら成長する環境を整えています。
習志野市・市川市からも通いやすい立地
船橋駅周辺はアクセスが良く、
習志野市・市川市からも通いやすい場所にあります。
「遠すぎない習い事」
「夜遅くなりすぎない安心感」
は、保護者の方にとって大きな判断基準です。
船橋で小学生・中学生が通えるeスポーツ教室として、
地域密着型の安心できる学習環境づくりを大切にしています。
学び方が選べる講座紹介
船橋で小学生・中学生向けのeスポーツ教室をお探しの方へ。
当教室では、お子さまの年齢や成長段階に合わせて
GW（グループワーク）とTM（チーム）の2つの学習スタイルをご用意しています。
GW：小学生から始める“協力して創る学び”
主に小学生を対象としたGW講座では、
マインクラフトなどのゲームを活用し、
テーマに沿って仲間と協力しながら作品を作り上げます。
例えば、ある月のテーマは
「みんなが安心して暮らせる街をつくろう」でした。
- どんな建物が必要？
- 役割分担はどうする？
- 時間内に完成させるには？
子どもたちは自然と話し合いを始めます。
ここで大切にしているのは、
「誰の意見も否定しない」
「理由を説明する」
「最後までやりきる」
という姿勢です。
制作後は必ず発表と振り返りを行います。
「工夫した点」「うまくいかなかった点」を言語化することで、
PDCAを回す習慣が身についていきます。
船橋で小学生が安心して通えるeスポーツ教室として、
楽しさの中に学びを組み込んでいます。
下の画像は実際に建築物について話し合っている様子になります。
TM：中学生にもつながる戦略的思考のトレーニング
TM講座は、小学高学年から中学生を中心としたチーム型学習です。
競技性のあるFPSのフォートナイトやAPEXなどを用いて、
戦略・役割分担・状況判断を学びます。
ある日のテーマは
「序盤の連携ミスを減らす」
- 試合前に作戦を立てる（Plan）
- 実際にプレイする（Do）
- 動画を見ながら分析する（Check）
- 改善策を話し合う（Action）
「ここで焦ったね」
「この声かけがあれば良かったね」
と、自分たちで課題を見つけていきます。
このプロセスは、
- 論理的思考力
- 冷静な判断力
- チームでの責任感
を育てます。
部活動や受験勉強とも両立できるよう、
時間管理も重視しています。
下の画像は実際にプレイしている様子になります。
「好き」を成長のエネルギーに変える
GWもTMも共通しているのは、
ただゲームをする場所ではない、ということです。
船橋で小学生・中学生が通えるeスポーツ教室として、
「好きだからこそ本気で考える」環境を整えています。
楽しさの中に、学びがある。
それが私たちの講座の特長です。
保護者が気になるQ&A ― 不安を安心に変えるために
eスポーツ教育に興味はあるけれど、
「本当に大丈夫？」
と感じる保護者の方は少なくありません。
ここでは、船橋で小学生・中学生向けeスポーツ教室を探されている方から
よくいただくご質問をまとめました。
Q1. ゲーム依存が心配です
最も多いご相談がこのテーマです。
私たちが大切にしているのは、
“時間の長さ”よりも“取り組みの質”です。
- 目標を決めて取り組む
- 振り返りを必ず行う
- 区切りを明確にする
目的なく続ける状態が依存につながります。
逆に、学習型の活動では「やる時間」「終える時間」が明確です。
eスポーツを管理できる力そのものを育てることが、
依存予防にもつながります。
Q2. 学力に影響はありませんか？
「勉強時間が減るのでは？」という不安もよくお聞きします。
しかし実際には、
- 計画を立てる力
- 振り返る習慣
- 感情をコントロールする力
が身につくことで、
テスト勉強への取り組み方が変わったという声もあります。
eスポーツは学力の“代わり”ではなく、
学習の土台を育てる活動です。
Q3. オンラインの安全性は？
船橋でeスポーツ教室を検討する際、
安全面は重要な判断材料です。
当教室では、
- 年齢に配慮したゲーム選定
- 対面指導による見守り体制
- コミュニケーションマナーの指導
を徹底しています。
「知らない人と自由にやりとりする環境」ではなく、
管理された学習環境の中で活動しています。
Q4. うちの子に向いているでしょうか？
ゲームが得意な子だけの場所ではありません。
・人前で話すのが苦手
・負けると悔しくて泣いてしまう
・自信が持てない
そんなお子さまこそ、
成長のチャンスがあります。
PDCAを繰り返す中で、
「できた」という成功体験を積み重ねていきます。
まとめ：遊びを「将来につながる学び」に変える選択
ここまでお読みいただき、ありがとうございます。
遊びと勉強の違いは、
「ゲームかどうか」ではありません。
目的を持つこと。
振り返ること。
そして改善すること。
このPDCAの積み重ねが、
子どもたちの成長を支えます。
船橋で小学生・中学生向けのeスポーツ教室をお探しの方へ。
eスポーツは、ただの娯楽にもなります。
しかし、正しい環境の中で取り組めば、
- 考える力
- 協力する力
- やり抜く力
- 自分をコントロールする力
といった、これからの時代に必要な力を育てる学習の場にもなります。
習志野市・市川市からも通いやすい船橋という立地で、
子どもたちが安心して挑戦できる環境を整えています。
「ゲームはやめなさい」と止めるのではなく、
「どうせやるなら、学びに変えよう」
という選択もあります。
好きなことを否定しない。
その“好き”を、成長のエネルギーに変える。
それが、私たちのeスポーツ教育です。
まずは体験・見学から
実際の雰囲気を見ていただくことが、何よりの安心材料です。
船橋で小学生・中学生が通えるeスポーツ教室として、
まずはお気軽に体験・見学にお越しください。
お子さまの可能性を、一緒に広げていきましょう。
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